¡Hola a tod@s!
Desde hace ya algunos meses, es evidente que estamos viviendo una experiencia completamente nueva y difícil que nos hizo darnos cuenta de ciertos aspectos de nuestro día a día que pasaban casi desapercibidos.
Y es que, tenemos a un habitante más entre nosotros, el cual no vemos, pero es protagonista de las noticias día sí y día también. Unió a toda la población mundial por un bien común, hizo que muchos se fueran, que se apreciaran profesiones que estaban poca valoradas como ser cajera de un supermercado o limpiadora; nos hizo ver cuánta es la importancia de un abrazo, un beso o quedar entre amigos, nos dio la oportunidad de ver cómo se puede hacer deporte en casa, convertirnos en auténticos chef o equiparla como despacho. Introdujo las mascarillas y los guantes como nuevos complementos, y sobre todo, nos hizo vivir el presente día a día.
Nadie sabe si vino para quedarse o solo esté de vacaciones, pero nosotros, como grupo de trabajo, hemos querido llevarlo al aula de ELE una manera práctica y trasladar el aprendizaje a la vida cotidiana. ¿Cómo lo hemos hecho? Diseñando un conjunto de actividades que versan sobre este tema y... ¡se pueden realizar completamente online! El alumnado empleará recursos digitales educativos para progresar en las distintas destrezas lingüísticas. Todas ellas, culminan con una tarea final: un juego de escape donde, por equipos, tendrán que descubrir al ladrón de la canción tan ya viral y famosa: “Resistiré”.
A continuación, os dejo el enlace donde podréis encontrar esta secuencia didáctica:
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